Sunday, February 16, 2014
Saturday, February 15, 2014
მერვე დღე
პროექტის გეგმის შაბლონის შევსება. გავწერეთ სასწავლო პროცედურები. გამოვყავით დიფერენციალური სწავლების ფორმები. მოვახდინეთ, ჩეკლისტის დახმარებით პორტფოლიოს შემოწმება და რედაქტირება.
Sunday, February 9, 2014
Sunday, February 2, 2014
მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები
ზოგადი კითხვა:
1. რატომ მოძრაობენ სხეულები?;
თემატური კითხვები:
1.როგორი ახსნა შეიძლება მოუძებნოთ ყოველდღიურ მოვლენებს მოძრაობის კანონების გამოყენებით?
2.როგორაა შესაძლებელი გავაუმჯობესოთ და უსაფრთხო გავხადოთ ჩვენი ცხოვრება ბუნების კანონების გამოყენებით?
შინაარსობრივი კითხვები:
1.რა არის ხახუნი?
2.როგორი ხახუნი არსებობს?
2.რატომ ზრდიან ან ამცირებენ ხახუნის კოეფიციენტს?
3.რატომ აქვთ ზოგიერთ სხულს გარსდენის ფორმა?
Saturday, February 1, 2014
მეოთხე დღე
დღეს 2 თებერვალია. ვიმსჯელეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე . დავწერეთ კომენტარები შესაბამის საგნების მასწავლებლებმა. გავეცანით intel-ის შეფასების სისტემას. შევარჩიეთ ჩვენვის სასურველი აქტიობა.
Sunday, January 26, 2014
ტრენინგის მესამე დღე
ჩვენ დღს დავიწყეთ სასწავლო პროექტის დაგეგმვა:
სტანდარტების გათვალისწინება
მოვისმინე პრეზენტაცია მიმართულების მიმცემ კითხვებზე.
სტანდარტების გათვალისწინება
მოვისმინე პრეზენტაცია მიმართულების მიმცემ კითხვებზე.
Saturday, January 25, 2014
Subscribe to:
Posts (Atom)